A luta não pode parar...

Desde o início do semestre, o debate sobre o E-dom, um programa pedagógico institucional (FDP II) que utiliza a modalidade a distância em algumas disciplinas, vem ganhando notoriedade no corpo discente de Serviço Social dos primeiros semestres. Embora o e-dom tenha sido implementado desde 2010, no curso de Serviço Social foi utilizada essa ferramente pela primeira vez em 2011.2 através da disciplina de Metodologia Científica, no qual o CA conseguiu derrubar e retomar a disciplina presencial a partir de 2012.1, porém, agora em 2013.1 esta história se repete.

Na recepção calourosa, no Fórum Interno de Debates da Formação Profissional, nas reuniões do C.A... conseguimos tocar esse debate, e coletivamente, a gestão e a base da Virada encampou uma luta contra a disciplina de Metodologia Científica EAD e contra o programa do e-dom, compreendendo que trata-se de mais uma estratégia neoliberal, onde há a precarização do trabalho docente e da educação.

Assim, na defesa de uma formação profissional de qualidade, depois de tentativas de diálogo com a instituição, encampamos uma greve que se iniciou no dia 11 de abril, greve esta de iniciativa e consenso d@s estudantes dos primeiros semestres.

Como o e-dom atinge a todos @s estudantes da Dom Pedro II, tentamos o diálogo com estudantes e representações de outros cursos para fortalecer esta luta, porém as dificuldades de articulação e (des)interesses na causa não nos possibilitou avançar neste sentido. Assim, continuamos na greve realizada apenas por estudantes de SeSo, greve esta restrita a esta disciplina, no qual @s estudantes consensuaram em não realizar as atividades e nem “assistir” as aulas.

No último dia 30, houve uma reunião de negociação com a diretoria acadêmica e o C.A da Virada (diretoria e representantes de turma dos 1ºs semestres), onde tiramos a seguinte proposta para analisarmos em assembléia estudantil:

1ª Orientação acadêmica presencial com professora, sendo uma vez por semana com grupos pequenos (será definido mediante aprovação), no qual @s estudantes terão a possibilidade de tirar dúvidas, debater o assunto com colegas e professora, aprofundar o conteúdo e dentre outros.

2ª Curso de Informática Básica para @s estudantes que não tem conhecimento na área ou necessitem de reciclagem e aprimoramento. 30 estudantes por turma.

3ª Aula de instrução de acesso a internet portal e-dom (plataforma moodle).

Vale salientar que estas propostas foram construídas a partir das dificuldades apontadas pelas turmas, no entanto será levada para o corpo discente e de lá sairão as nossas deliberações.

Atenção: É proibido estacionar, a luta não pode parar!

Centro Acadêmico da Virada

O movimento é: lutar para estudar, estudar para lutar!

2013 - 2014

O Movimento é: Lutar para estudar, estudar para lutar!

Libertar-se dos preconceitos e legitimar o processo de humanização e compreensão para com o outro é relativamente lento quando negamos esse reflexo doutrinário do capitalismo em nós. Então, se faz necessário que nós, estudantes, acreditemos que o primeiro movimento, a primeira escolha, a primeira mudança, como quisermos chamar, começa em nossa esfera de alcance: Se organizando e lutando para garantir uma formação profissional de qualidade, propositiva, reflexiva e crítica.

Não vamos transformar os entraves e as dificuldades em impeditivos na construção do Movimento Estudantil em Serviço Social - MESS, tão pouco suprimir o debate da importância de renovação de quadro na  esfera da militância   acadêmica. Ressaltando a importância da participação d@s acadêmicas de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II para concretização do Fórum Interno de Debates da Formação Profissional realizado pelo CA da Virada nos dia 6 e 7 de Março de 2013.

   Que nesta caminhada, com uma galera renovada e revigorada no CA da Virada consigamos ter uma dimensão do processo interventor na sociedade e não mais nos conformemos com as imposições que atacam e tentam desarticular nossa militância. Assim, enxergar além do horizonte que nos é imposto em sala de aula, na mídia burguesa, na sociedade etc. Permitindo-nos a renovação, oxigenação e argumentação da realidade. Pois sem movimento não há liberdade!

Um salve @s Camaradas do CA da Virada 2013- 2014:

Gestão o movimento é: Lutar para estudar, estudar para lutar!

Alessandra, Cintia, Fabio, Juliana, Laís, Marizete, Paulo, Rafael e Sheyla.

Fórum Interno de Debates da Formação Profissional de Serviço Social.

                                   PROGRAMAÇÃO

Dia – Quarta-feira 06 de Março de 2013

18h30 – Credenciamento

19h00 - Mesa de Abertura (Diretoria Acadêmica Fac. Dom Pedro II, CRESS, ABEPSS, ENESSO, CA da Virada).

19h10 – Mesa de Conjuntura: Expansão da educação num contexto de mercantilização e precarização do ensino.

 PNE: O que é isso? Uilton Oliveira:
                                                 Formando em História (UCSAL)

                                                  Militante da FEMEH e da RECC

20:00 – Oficinas

Opressões contra a mulher:

 Sandra Munhoz: Marcha Mundial de Mulheres

 Estágio Supervisionado;

Talyssa Vieira – Estudante de Serviço Social da D. PedroII

Estágiaria do Ministério Público (Serviço Social- CAOCA)

 Família(s) monoparental, Mulheres chefes de Família:

                                       Profª.Vanderlay Reina: Assistente Social

                                       Mestre em Família (UCSAL)

                                       Doutoranda em Gênero – NEIM –UFBA

 

Dia – Quinta-feira 07/03/2013

19h00 – Mesa de Formação Profissional: Efetivar as diretrizes curriculares da ABEPSS para fortalecer o projeto ético político do Serviço Social!

Eixo 1: Diretrizes curriculares da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS / Sheyla Paranaguá)

Eixo 2: Apresentação do currículo político pedagógico do Curso de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II (Coord. Pedagógica / Fernanda Vieira)

 20h00 – Debate

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20h30 Roda de Conversa sobre o MESS / Repasses da gestão “Da Coletividade vai nascer a unidade”

21h00 Apresentação das chapas – Composição e propostas

Dia 08/03/13 – Sexta - Feira

19h –Eleição do CA da Virada

20h30 – Apuração dos votos

Carta de apoio à Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social

São Paulo, 13 de fevereiro de 2013.
Assunto: Carta de apoio à Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social

A Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) vem por meio manifestar seu apoio à Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social (ENESSO), especialmente no que tange a construção do XXXV Encontro Regional de Estudantes de Serviço Social (ERESS).

 

O ERESS é um espaço fundamental de interlocução política, pois permite a formação e organização dos estudantes de serviço em nível regional e estadual. O incentivo e apoio a Executiva Nacional de Serviço Social, entidade responsável pela organização do evento, é de suma importância para a viabilização deste fórum de debate.

 

A ENESSO tem uma trajetória política construída em conjunto com a Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social (ABEPSS) e com o Conjunto CEFESS/CRESS no sentido de afirmar e fortalecer a direção ético político da formação e do exercício profissional. Há mais de 24 anos faz parte da história do Serviço Social brasileiro e tem contribuído muito para as lutas da categoria dos assistentes sociais e dos movimentos sociais no Brasil.

 

Prestigiar e contribuir com a viabilização do ERESS é, pois um exercício político fundamental numa conjuntura complexa como atual. Entendemos que os estudantes em formação devem protagonizar sua formação profissional; e o desenvolvimento de sua capacidade critica será determinante para a manutenção dos quadros de militantes combativos em nossas entidades profissionais.

 

Desta forma gostaríamos de ressaltar nosso amplo apoio à construção do ERESS em todo o Brasil e, em particular no Estado de São Paulo.

 

 

 

Maria Regina de Avila Moreira
Presidente Nacional da ABEPSS

Raquel Santana
Vice-Presidente ABEPSS Regional Sul II


Fonte:http://abepss.org.br/2013/02/21/carta-de-apoio-a-executiva-nacional-de-estudantes-de-servico-social/

                                                                                              

O que é:

O Fórum Interno de Debates da Formação Profissional é um espaço de debate e articulação das/os estudantes de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II. Este encontro anual é a instância máxima de deliberação do Movimento Estudantil de SeSo da nossa escola, no qual debatemos em torno dos temas que compõem os 06 eixos do Movimento Estudantil em Serviço Social: conjuntura, cultura, opressões, movimento estudantil, universidade e formação ético-político-profissional contextualizados com a formação acadêmica do curso.

O FIDFP é um espaço onde os estudantes de SeSo da Faculdade Dom Pedro II discutirá sobre os entraves, desafios e possibilidades enfrentados no cotidiano da formação profissional na   instituição. 

O fórum acontecerá nos turnos de aula. Se inscreva no turno de sua disponibilidade!

Marque presença!

Dia 05 de março – Terça-feira – Manhã (08h00 às 12h00) e Noite (18h30 às 22h00)

- Credenciamento;  Mesa de Abertura;  Leitura e Aprovação do Regimento Interno do Fórum e programação; Mesa de conjuntura; debates; mística; e oficinas.

Dia 06 de março – Quarta-feira - Manhã (08h00 às 12h00) e Noite (19h00 às  22h00)

– Mesa de Formação Profissional; debates; Leitura do edital de eleições do CA da Virada e abertura para inscrições de chapas; Oficinas.

Dia 07 - Quinta-feira - Manhã (08h00 às 12h00) e Noite (19h00  às  22h00)

- Repasses da gestão “Da Coletividade vai nascer a unidade”;  Eleição gestão 2013/2014 CA da Virada; Avaliação do encontro; Entrega de certificados.

Inscrições: Laís 9316-6520 / Marizete 8862-7933 / Rafael 8789-6727 / Sheyla 8877-1505

 Convidamos você, estudante de Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II, a fazer parte dessa construção!

Salve as madrugadas de Construção do MESS!

Estudantada da Dom Pedro II,



O Blog do CA da  VIRADA, está com nova identidade, sedento por novos seguidores, contestadores, colaboradores. Enfim, por uma galera ativa e atuante buscando uma formação profissional completa (Ensino, pesquisa e extensão) porém nada convencional!

 Nosso blog tem a cara dos estudantes - trabalhadores que se dedicam para compreender o processo teórico-metodológico e ético  político da profissão. Assim, busca tornar essa aprendizagem interessante, significativa e horizontalizada, onde a contribuição é mutua.

Então cheguem mais, e assistam  videos, comentem textos e musicas, conheça a programação cultural do Estado, e veja o que Ta Rolando de eventos no Serviço Social.


Salve as madrugadas de Construção do MESS!

Construa o movimento, a ação, a revolução!

Construa o movimento, a ação, a revolução!

Prioridade capitalista contemporânea, o processo de expansão educacional, tem permeado rotatividade de pessoas dentro das pagas, este aumento é devido principalmente aos projetos, programas e políticas de acesso a “educação superior” midiatizando a possibilidade de ascensão social, e a pseudo garantia de acesso ao mercado de trabalho e de ensino estruturado, qualitativo e dentro da disponibilidade de horário de cada estudante. Com essas “facilidades” atreladas a necessidade de ampliar as   de relações sociais, os resultados têm sido palpáveis.

A partir disto a abordagem ao estudante, como mola propulsora de sua formação profissional, e mecanizada e doutrinária, negligenciando a capacidade do individuo de e resignificar, transformar, mover, mobilizar, crescer. Desde a década de 60, nos tempo da ditadura evidencia-se a importância da coletividade para conquistar os espaços, vencer batalhas e (Dês)organizar a juventude em prol da efetivação dos direitos humanos, da liberdade de expressão e da tão rechaçada Assistência Estudantil.

Nesses desdobramentos, direcionado à atingir os estudantes (trabalhadores) que não se reconhecem enquanto classe oprimida pelo capital, por estarem inseridos no processo educacional marionetizado. Ressalta –se que a dificuldade em acreditar na militância, como freqüência norteadora de uma nova ordem social, sem (re)conhecer, compreender e estudar  a formação sócio- histórica do país, é uma perspectiva em suma utópica/idealista, por isso a  importância dessa contextualização no processo de formação.

Tendo em vista que a neutralidade dentro das faculdades é visível, desde a estigmatização do estudante como cliente “caçador de canudos.” até a exigência de participação certificada (com carga horária) em espaços de construção, contribuição e (dês)envolvimento  nas lutas sociais,   reforçando a idéia de retorno imediato, palpável  e legalista  como sendo único processo validado à formação profissional, mensurando processo de formação crítica, reflexiva e política presente na  academia para uma porcentagem possível de ser doutrinada (cooptada)aos  interesses institucionais.

Quebrar com essa alienação, analisando o processo biopsicossocial dos estudantes das pagas e das públicas, é uma luta árdua, diária, comprometida e articulada, haja vista os entraves dentro do próprio movimento estudantil, onde por vaidade e egocentrismo, alguns membros suprimem a veracidade de suas limitações, culpabilizando e/ou reproduzindo a premissa do movimento frente ao seu processo sócio-cultural e aos parâmetros individuais. Assim motivar, organizar e disseminar a importância de uma instancia deliberativa, (CA, DA, DCE) é um aprendizado para a vida.

Dentro dessa perspectiva, não trata-se de uma questão de status, poder e referencial dentro das entidades do Movimento Estudantil,  mas sim de não  esquecer  dos pontos principais como o processo de formação política, pessoal e profissional fora de sala de aula,  rompendo com o conservadorismo imbricado na metodologia das pagas, fato que não acontece, justo  na “era da (mobiliz) ação social”!

Sheyla Paranaguá

Representante Discente na ABEPSS - NE(SUP)